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留守兒童≠問題兒童
“因為父母在12歲之前的陪伴,是孩子形包養故事成安包養甜心網全感的土壤。”中國協和醫科大學心理專家楊霞認為,留守兒童必然會容易產生自卑、缺乏自主性等心理問題。
但是,“留守兒童”并不是“不良兒童”的標簽,更不包養軟體是“問題兒童”的代名詞,“留守”對兒童來說,只是他們暫時的一種生包養故事活狀態。
經常下鄉調研的梁威,對留守兒童生活的艱辛程度感同身受。在她看來,這群孩子生活本就不易,如若輕易包養女人給他們貼上 “問題兒童”或“弱勢兒童”的標簽,這將是他們一生揮之不去的陰影。
“因包養網為這包養價格ptt些孩子智商跟其包養一個月價錢他人沒什么包養不同,他們更不是問題群體。”張秀蘭清楚記得這樣一件小事:在中國下一代教育基金會的牽線下,天生具備藝術天賦的少數民族包養網評價侗族兒童,第一次走出大山登上了澳門學校的舞臺。
“去了趟澳門,視野開包養價格ptt闊了,回包養軟體來就不一樣了”,張秀蘭回憶包養網,孩子們不僅愿意去幫助人,對待生活也更加自信和自律,“連學習成績都上去了”。包養網
另一個孩子的蛻變,同樣讓云南省教育廳關工委副秘書長張玉芬記憶尤深。文山州廣南縣舊莫中學的張包養女人蕊(化名),因爸媽外出務工而獨自一人留守在家,不包養網理解、怨恨讓這個原本的乖乖女對上學產生極大抵觸情緒,“任憑老師同學怎么勸就是不愿開口說話”。包養網
沒想到,改變源于一通電話。在中國包養站長下一代教育基金會捐贈的留守兒童幫扶中心,張蕊第一次有機會通過電腦跟遠隔千里的爸媽打視頻電話,“開口就嚎嚎大哭”包養,情緒在爸媽面前徹底得到釋放。久而久之,這孩子從哭著嚷著要退學,到最后成為全縣為數不多的包養軟體三好學生。
據了解,像這樣的留守兒童幫扶中心,中國下一代教育基金會自包養網車馬費2012年起共在11個省(區)的52個縣建成了181個。該中心通過配置計算機、圖書包養網、包養價格ptt文體禮包等包養網教學物資,優化山區學校內部配套,改包養善及升級教育設備,讓貧困地區的孩子擁有了更好的學習條件。同時,在課余時間利用電腦設備與外出打工的父母視頻聊天,拉近親情距離,彌補情感缺失。
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